Orientación a la Educación Superior.

Nombre Asignatura: Orientación a la Educación Superior.

Año al que pertenece: Undécimo, Primer Semestre.

UNIDADES EN QUE SE DIVIDE LA ASIGNATURA:

UNIDAD I: Educación Superior y su estructura.

UNIDAD II: Orientaciones Básicas para el ingreso a la Educación Superior.

UNIDAD III: Elección de La Profesión en la Educación Superior.

DESCRIPCIÓN DEL CAMPO DEL CONOCIMIENTO

Este espacio curricular pretende la operacionalización de Programas de Orientación a la Educación Superior el cual va dirigido a los estudiantes del Bachillerato en Ciencias y Humanidades, para que adquieran el conocimiento requerido y en el momento de elección de la carrera universitaria consideren la misma tomando como parámetro la igualdad, la justicia, la equidad frente a un proceso de selección que permita a los estudiantes la eficiencia terminal de la carrera escogida.

Brindándoles el conocimiento de los programas que la universidad disponga en relación a la población estudiantil existente y proporcionarles que conozcan por si mismos las oportunidades de estudio y trabajo que les ofrece el entorno y tomen una decisión de carrera consciente y responsable.

PROPÓSITO GENERAL DEL CAMPO DEL CONOCIMIENTO

El Espacio Curricular de Orientación a la Educación Superior sistematiza el proceso que aproxime las posibilidades intelectuales, personales y económicas de los estudiantes, tiene como objetivo reafirmar la elección vocacional, ajustándolo a la competencia laboral del estudiante y a las necesidades del mercado de trabajo, para la elección de una profesión, la preparación para ella, el acceso al ejercicio de la misma y que  la   responda a los intereses y requerimientos de acuerdo a los programas de desarrollo existentes en el Nivel Superior.

COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA

• Analizar las necesidades  de  Orientación  a  la  Educación  Superior  en  los   estudiantes   del   Bachillerato   en   Ciencias   y   Humanidades,   para   buscar   su satisfacción en este nivel.
• Desarrollar una propuesta en Orientación a la Educación Superior para que los estudiantes de este nivel investiguen, apliquen y socialicen resultados del proceso de ingreso al nivel superior.
• Analizar los factores que influyen en la elección de la carrera profesional.
• Caracterizar los campos profesionales que ofrece el nivel de educación superior en Honduras.

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