Lógica Simbólica

Nombre Asignatura: Lógica Simbólica.

Año al que pertenece: Undécimo, Primer Semestre.

Autor:

Vilma Daniela Sánchez Ventura

Vilma Daniela Sánchez Ventura, es una joven talentosa; realizó sus estudios en matemáticas en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), con índice de excelencia académica, y simultáneamente en Ingeniería Química en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). Se desempeña como docente para el 10mo y 11avo grado del Bachillerato en Ciencias y Humanidades en prestigiosos instituciones educativas del país, en las asignaturas de matemáticas, química y física elemental. Sus estudios en educación media, los culminó con índice académico de excelencia, siendo merecedora de becas para la realización de estudios universitarios. Además brinda asesoría académica privada en las áreas de su especialidad. Posee habilidades excepcionales en el manejo de software computacionales.

UNIDADES EN QUE SE DIVIDE LA ASIGNATURA:

UNIDAD I: Proposiciones simples y compuestas.

UNIDAD II: Reglas de inferencia.

UNIDAD III: Tablas de verdad y propiedades.

DESCRIPCIÓN DEL CAMPO DEL CONOCIMIENTO

Este curso presenta el estudio de la lógica simbólica como una herramienta esencial en el desarrollo del pensamiento matemático en los estudiantes, lo cual fortalece su capacidad de análisis sobre argumentos presentados.

A través del desarrollo de tres unidades se permite a los estudiantes distinguir dentro del lenguaje común las expresiones que sean proposiciones de las que no lo son, considerando expresiones simples y compuestas con sus respectivas tablas de verdad, identificando las propiedades de los conectivos y sus implicaciones, dentro de las cuales están las diferentes leyes de inferencia para un razonamiento lógico matemático plausible.

PROPÓSITO GENERAL DEL CAMPO DEL CONOCIMIENTO

Dentro de los márgenes naturales del pensamiento reflexivo de los estudiantes, este espacio curricular pretende proporcionarles los medios para que organicen en forma científica su razonamiento, preparándolos para hacer deducciones en situaciones de la vida diaria dados los argumentos, ya sea en lenguaje común o simbólico. De igual manera se prepararán para emprender con eficiencia los planteamientos lógicos de la matemática en la educación universitaria.

COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA

• Trasladar expresiones del lenguaje común al lenguaje simbólico y viceversa.
• Conocer las propiedades de proposiciones simples y compuestas con diferentes tipos de conectivos y utilizarlas para simplificar proposiciones compuestas.
• Utilizar las reglas de inferencia para hacer deducciones sencillas en un contexto problemático.
• Aprender las reglas de inferencia lógica, para aplicarlas en la solución de problemas propuestos.
• Comprender tablas de verdad para expresiones simples y compuestas con     diferentes tipos de conectivos.

• Disponibilidad: 200 En Stock