Fundamentos de investigación social.

Fundamentos de investigación social.

Nombre Asignatura: Fundamentos de investigación social.

Año al que pertenece: Undécimo BCH, Primer Semestre

Autor:

Alexander Cabrera

(PhD) en Dirección Empresarial, de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), y obtuvo, en este mismo centro de estudios, el grado de maestría en Formulación y Evaluación de Proyectos; además, cursó estudios especializados en SUFICIENCIA INVESTIGADORA, en la Universidad Europea de Madrid. Ostenta el Diplomado Middle Mangemant Program del Instituto Centroamericano de Administración de Empresas (INCAE), en Costa Rica. Ejerce la docencia universitaria a nivel de pregrado y maestría en la Universidad Tecnológica Centro Americana (UNITEC) y es profesor invitado en los cursos de maestría de la UNAH. Ha sido el responsable de la formulación de proyectos que certifican a UNITEC para impartir capacitaciones internacionales. Adicionalmente se desempeña como consultor privado, habiendo desarrollado más de 40 proyectos privados y 20 del sector público en diferentes áreas de negocios, sociales y ambientales.

UNIDADES EN QUE SE DIVIDE LA ASIGNATURA:

UNIDAD I: Los problemas filosóficos del conocimiento científico.

UNIDAD II: Los fundamentos teóricos de la investigación.

UNIDAD III: Las estrategias metodológicas en investigación social.

 

DESCRIPCIÓN DEL CAMPO DEL CONOCIMIENTO

Este campo del conocimiento busca promover en los estudiantes la comprensión de los problemas generales del conocimiento científico, la adquisición de fundamentos teóricos y metodológicos para el estudio de la realidad social, el desarrollo de habilidades técnicas básicas, de una actitud científica para el desarrollo del trabajo investigativo que les, capaciten para lograr nuevos aprendizajes en el proceso formativo.

El curso promoverá, por tanto, un acercamiento a los fundamentos epistemológicos y teóricos de la investigación social y sus métodos, y la formación de actitudes deseables, para entender de manera científica la realidad social.

                    PROPOSITO GENERAL DEL CAMPO DEL CONOCIMIENTO
La expectativa general al desarrollar estos contenidos es, por una parte, contribuir a la formación integral de las y los estudiantes, que los capacite para continuar estudios en el nivel superior de la educación nacional, tanto en carreras del ámbito de las ciencias naturales como en las del campo de las humanidades.

Por otra parte, además de los conocimiento y habilidades técnicas específicas de la investigación social, el curso pretende desarrollar en los alumnos el interés por la investigación, el   fomento   de   actitudes   y   valores   investigativos   fundamentales (curiosidad, capacidad crítica y analítica, honradez, objetividad) y otros valores característicos de la investigación social.

 

COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA

• Conocer las condiciones en que se origina y desarrolla el conocimiento en general y de la realidad social en particular.
• Comprender  el   proceso   de   investigación,   en   sus   fundamentos   teóricos   y metodológicos, como  estrategia principal en la búsqueda del conocimiento social.
• Fortalecer en los y las estudiantes, una actitud científica que se convierte en la finalidad principal de esta asignatura.

·  Aplicar conocimientos y habilidades técnicas de la investigación en el desarrollo de procesos elementales de investigación social.

• Disponibilidad: 200 En Stock