Educación Ambiental.

Educación Ambiental.

Nombre Asignatura: Educación Ambiental.

Año al que pertenece: Undécimo, Segundo Semestre

Autor:

Yesica Valladares

Yesica Yadira Valladares Bonilla, es una joven Bióloga, egresada de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH. Se ha capacitado en temas como metodologías para monitoreo de interpretación ambiental, manejo de programas de posicionamiento global, entre otros. Destaca su actividad científica en trabajos de investigación en como en el análisis de la diversidad florística de la Reserva Biótica del Jardín Botánico Lancetilla, y la evaluación de la calidad del agua del Río Apane (Aguanqueterique, La Paz) utilizando macroinvertebrados bentónicos. Ha escrito artículos académicos relacionados con: la distribución y abundancia de los arbustos y hierbas de la Familia Leguminosa en remanentes de vegetación natural en predios de la UNAH, caracterización de un ecosistema en sucesión secundaria en la Laguna del Pescado (Francisco Morazán), así como la participación en otros como la caracterización del Bosque Seco de Orealí (El Paraíso). Se ha desempeñado como expositor y organizador en Voluntariados-Taller por el Grupo IICAH, y como intérprete ambiental y guía naturalista en el Parque Nacional La Tigra. Ha sido voluntaria en el Parque Nacional Blanca Jeanette Kawas: Punta Sal, en el “Museo Móvil” del Museo de Historia Natural de la UNAH, en el Museo de Entomología de la UNAH, y participó en la actualización del “Plan de Manejo del Parque Nacional Montaña de Santa Bárbara”. Tiene experiencia en colecta, montaje e identificación de insectos terrestres y acuáticos, conocimiento y aplicación de Índices Biológicos para calidad de aguas y conocimiento de métodos básicos de muestreo y análisis ecológicos. También es la autora del libro de Educación Ambiental, de la Malla Curricular del Bachillerato en Ciencias y Humanidades de Honduras.

UNIDADES EN QUE SE DIVIDE LA ASIGNATURA:

UNIDAD I: Cambio Climático.

UNIDAD II: Energías Alternativas.

UNIDAD III: Impacto Ambiental Y Desarrollo Sostenible.

DESCRIPCIÓN DEL CAMPO DEL CONOCIMIENTO

La Educación Ambiental es una herramienta orientadora,   parte del área curricular de Ciencias Naturales,   un espacio particular   donde los estudiantes adquieren conocimientos científicos que le ayudan a interpretar fenómenos naturales relacionados con procesos ambientales, los que le facultan a valorar los procesos de la irracional intervención humana,  por la globalización de las economías, que en su afán de un incrementar la producción de bienes amenazan el patrimonio natural y cultural del planeta y por ende del país.

Este espacio busca     trasmitir al estudiante     de manera cognitiva y procedimental conocimientos científicos    que a su vez se espera provoquen un cambio   actitudinal a fin de postergar la vida en nuestro planeta.

                    PROPOSITO GENERAL DEL CAMPO DEL CONOCIMIENTO
El propósito fundamental de la Educación Ambiental como   Espacio Curricular es desarrollar la comprensión e investigación de la realidad natural de su comunidad local en forma objetiva.

Mediante una metodología interactiva propone   la construcción y apropiación de aprendizajes significativos, de manera cognitiva, procedimental y actitudinal buscan lograr la formación de ciudadanos consientes y responsables por el bienestar del país en general, contrarrestando el deterioro ambiental que amenaza a la seguridad alimentaria, el equilibrio ecológico, la salud y los recursos energéticos impactados.

COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA

• Aplicar conocimientos sobre el funcionamiento de la vida en el planeta.

• Desarrollar una visión analítica y crítica en la intervención del ser humano sobre la naturaleza, desde una óptica del desarrollo sostenible.
• Poner en práctica el método científico y sus procedimientos, que le ayuden a descubrir mejores formas de intervenir en la naturaleza de manera amigable.
• Utilizar los conocimientos básicos de las Ciencias Naturales para la interpretación científica relacionados con el cambio climático.
• Promover la prevención ante  amenazas de fenómenos naturales y participar en alternativas de solución a problemas medioambientales.
• Analizar críticamente los problemas actuales relacionados con la producción y uso de energía en el país, generando propuestas para reducir la huella de agua y de carbono en el hogar.

• Disponibilidad: 200 En Stock